교육목표

중장기 비전전략체계

교육목적

호남대학교는 인간화 교육, 민족화 교육, 현대화 교육의 설립정신 아래
인간미가 있는 교양인, 개방적인 주체인, 미래지향적 전문인을 양성함으로써
지역사회와 국가 및 인류사회에 기여함을 목적으로 한다.
교육목표
- 전통적
  가치덕목
  실천
- 우리 문화에
  대한 주체의식
  함양
- 미래사회
  개척능력
  배양
- 건전한
  시민의식
  함양
- 타문화에
  대한 개방적
  자세 함양
- 전공
  실무능력
  배양
인재상
- 인간미가 있는 교양인
- 개방적인 주체인
- 미래지향적 전문인
핵심역량
- 사회적인성
- 자기주도
- 의사소통
- 문화적소양
- 창의융합
- 문제해결

H-CREDOS 핵심역량모델을 핵심역량과 역량정의로 나눈 표
핵심역량	역량정의
사회적 인성Cultivating humanity	올바른 사회적 습관을 체화하고 사회적 이슈해결에 동참함으로써 사회(공동체) 발전에 기여하는 역량 하위역량: 인간미, 공동체 의식
자기주도Recovering self	자신의 현실태를 냉정히 돌아보고 미래지향적 자기계발 활동을 통해 스스로를 혁신하는 역량 하위역량: 자기조절, 자기계발
의사소통Engaging communication	언어적·비언어적 수단에 의한 의견 수용 및 표현방식을 습득하고 대화, 화해, 타협, 비전공유 활동을 통해 바람직한 인간관계를 형성하는 역량 하위역량: 이해 표현력, 대인관계
문화적 소양Developing culture	자신이 속한 문화를 이해하고 글로벌 이슈 및 이문화에 내재된 보편적 문화특성 이해를 통해 인간과 세계에 대한 관점을 형성하는 역량 하위역량: 문화특수성, 문화보편성
창의융합Organizing ideas	다양한 사고법을 습득하고 도전과 혁신 의지로 새로운 가능성 탐색을 통해 차별적 가치를 제공하는 대안을 창출하는 역량 하위역량: 종합적 사고력, 유연성
문제해결Solving problem	관심분야에 대한 지식과 기술을 습득하고 구성원 각자의 재능을 결집하여 제기된 문제를 해결하는 역량 하위역량: 실무전문성, 협업